Mpigi, Oeganda, 11 Februari 2023

Op 60 km van Kampala is Seechild een tweede vestiging begonnen: Mpigi Integrated Training Centre (MISTC).
Op vrijdag 11 februari jl. is het instituut feestelijk geopend.
Driehonderd gasten, waaronder natuurlijk kerkelijke en wereldlijke hoogwaardigheidsbekleders, volgen een plechtige eucharistie viering waarna het centrum ingezegend is.
Na veel toespraken en optredens van pupillen van Seechild volgt de officiële opening.

Kees Ebskamp, van Tusaidiane Trust, vertegenwoordigt de Europese donoren.
Uiteraard worden de feestelijkheden afgesloten met een uitgebreide, traditionele lunch.

‘I regret to report to you that we have failed to raise the required fees for term 3.
We have a shortage of Ugx. 3,760,000/-  (€ 1000) and the schools opened from 5th to 14th September 2022’.

Aldus een dringend appje van Rose Nayiga dat op 5 september ’22 bij ons binnenkwam.

Zij verontschuldigt zich voor de communicatie via de app, er is al drie dagen geen elektriciteit.
De volgende dag, nadat haar telefoon weer is opgeladen, vertelt zij meer:
‘De schoolgelden zijn voor het laatste trimester verhoogd.
De economie in Oeganda is heel problematisch. Het zakenleven functioneert op een laag pitje.
De vaste, plaatselijke donateurs van het Elisabeth Namaganda Fonds kunnen niet zoveel bijdragen als zij hadden toegezegd.
Het restaurant, dat vorig najaar haar deuren opende, heeft minder klandizie dan gehoopt, maar het heeft wel opbrengst’.

Kawempe Youth Centre in Kampala (KYC) was weliswaar gesloten in de bijna twee jaar durende lockdown, maar de staf bleef met veel vrijwilligers actief en bewees in deze crisis haar grote belang voor de gemeenschap.
Na de lockdown uitte zich dat in een indrukwekkend aantal activiteiten.
Zij komen nog steeds mensen tekort, maar desondanks slagen zij erin, in samenwerking met lokale en internationale partners, nieuwe initiatieven te starten op tal van terreinen.
Van spelend leren met kleuters, voorlichting over voeding, hygiëne en opvoeding voor jonge ouders, muziekonderwijs, lessen in digitale vaardigheden, cursussen voor onderwijzers tot het begeleiden en trainen van jongeren naar financiële en sociale zelfstandigheid.

Op hun Facebookpagina doen ze daar regelmatig enthousiast verslag van.

Mushanga Central Youth Development Association begon in oktober 2021 een project voor jongeren met als doel hun economische en psychosociale situatie te verbeteren en vaardigheden te leren.
Zij krijgen praktijkonderwijs in aanleg en onderhoud van een koffieplantage en in het houden van varkens.
In ontmoeting met elkaar bouwen deze jongeren aan hun toekomst.
Zij leren, werken en sporten samen en zijn een spaar- en leengroep en zelfs een koor begonnen.

Nu, een jaar later, sturen zij een verslag en een gedetailleerde verantwoording.

Ondervoeding en verwaarlozing van kinderen komt niet alleen door armoede, maar ook door te weinig kennis en gebrekkige sociale structuren in de sloppenwijken.
KYC zorgt voor een inspirerende setting  waar ouders, vooral jonge moeders, graag komen en in de praktijk leren over voeding en het omgaan met jonge kinderen.
Gebruikmakend van de lokale mogelijkheden en verkrijgbare middelen leren zij hoe ze hun kinderen een betere start kunnen geven.

Kawempe Youth Centre is een spin in het web voor veel zorg en voorzieningen voor de achtergebleven mensen in deze gemeenschap. Hun kracht is samenwerking met diverse lokale en internationale partners. Zo ontstaan veel hoopvolle en baanbrekende initiatieven.
Het MindUp project is er een van en springt in het oog omdat het voor de komende jaren een vaste eigen plek heeft gekregen op het KYC terrein.

Op 11 april 2022 zijn de lessen voor de eerste groep begonnen!

Ze hebben er lang naar uitgekeken.
De vrouwen zijn heel blij om nu samen met hun oudere kinderen naailessen te krijgen.
Het stelt hen in staat om een financiële reserve op te bouwen voor hun gezinnen en ook voor de Chidfea-groep zelf. Het maakt hen en de vrouwengroep, bij toekomstige problemen veel minder kwetsbaar en afhankelijk van hulp van buiten.
Bij een volgende crisis kunnen ze  op naaien en handwerken terugvallen. Tijdens een eventuele  lockdown kunnen ze thuis werken.
De oudere kinderen zitten werkeloos thuis omdat veel scholen gesloten blijven, of omdat er te weinig inkomen voor schoolgeld is.
Nu kunnen ze een vak leren waar veel vraag naar is.